第2章 第8节（11）

　　那些灯光渐渐关闭，我们终于从这栋楼出来了，终于从黑暗的深处逃脱出来。我、父亲和主任，前脚刚踏出铁门，后脚阿姨就把门锁上了，她的身形也渐渐消失。接下来来该干什么呢？总不可能让教导主任再带领我们去逛逛校园吧，他作为主任应该还是挺忙的，那剩下的只有一件事情，就是去见我的新班主任和新同学们。是不是有点太快了些，但接下来响起的下课铃声，印证了我的想法是错误的。时候已经不早了，主任说道，“现在已经九点二十了，第二节课刚下课。”他回头看向我，继续说道，“正好第二节课过后是自习时间，你可以趁这个机会去你的班里，不会干扰你上第三节课。”我点点头表示接受，随后他开始带路，领着我们前往教室。果然没错，在穷尽一切可能之后，剩下的只会是和老师同学们会面。我们再度回到那条主路上，这回朝着下山的路线。没了行李的束缚，再加上这下山的缓坡，确实使人轻松了许多，虽然身体会松弛，但精神却更加紧绷，我已经忘记去观赏路旁的那些树木，杂乱的心绪里，充满着我将如何应对那些新同学们。即使这些社交会令我觉得相当麻烦，但对于我来说，素未谋面的他们还是会吸引一些我的兴趣。回过头来想想，从坐在车上行驶至校门口，再是从校门口走到这里，我全程竟未发现一位東山的学生，好像这里并不是学校一样。

　　我们一直走到第二个分叉路口才停下，教导主任指着我们面前的这栋刷着红漆的楼，说道，“这栋楼就是高一年级的教学楼，也就是你一会儿要去的地方。”我们逐渐靠近它，主任又补充道，“你看这个通道，穿过它会在经历一段上坡路，然后就能看见一栋蓝色的楼，那就是高二的教学楼，估计再过半年你就会搬去那里了。还有山下我们看见在第一个分岔路口的，一栋黑色的楼，那是高三的教学楼。”在介绍完这三栋楼的设置之后，他又颇带自豪地自言自语道，“自从我校和申高合作以来，我们重新规划了校区内的建筑，其中就包括这些教学楼的设置，我们校方严格将三个年级分划在三栋楼内，各自独立，互不干涉，相互不打扰对方的学习，尤其是高三年级，把他们设置在山下，那更是一处安静的位置，为他们营造了良好的学习环境，我在東山工作的这几年来，能很明显的感受到这些环境的改变，会改善学生的成绩。”他自话完毕后，又将话头指向我，说道，“你可真是来对地方了，也正好赶到了好时候，尤其是你报名的俄语班，也是我校实验过两年的新项目，成效也都相当不错，让好多中考时英语成绩很差的学生，都升到了本科大学。”又是这熟悉的话术。但愿我真来对了地方。